航空工程学院 齐爱学
齐爱学（1974.4—），女，副教授，研究生学历，工学硕士。1995年7月毕业于青岛化工学院（青岛科技大学），2004年9月考取长春工业大学攻读硕士研究生，2007年4月毕业，获工学硕士学位，目前，就读于南京航空航天大学的博士研究生。
一、树良好师德、关心学生成长的好教师
齐爱学同志在为人师表，教书育人中，充分发挥了教师的“传道、授业、解惑”。在工作中，能立足实际，自觉运用理论指导工作，从大学生的生理和心理特点出发，结合本专业的特点和当前社会的实际发展，加强对学生的育人成才教育。作为一名教育教学工作者，在新生入学前，对每届学生进行入学前的教育，使大学生尽快转变思想和学习方式方法，能够在短时间内适应现代大学生的生活和学习。不少学生进入大学以后感到很迷茫，不知所措，齐爱学同志利用入学教育等各种各样的方式指导学生如何适应现代大学生的生活，如何转变学习方式，如何在学业上规划好自己未来四年的计划，指导学生制定自己的远期和近期目标，根据学生自己的特点，规划好自己的未来。作为一名考研指导和专业课辅导教师，她还关注考研学生的心理变化，2012级电信的一名学生在进入考前2个月的时候，突然对考研失去信心，这名学生的专业课时信号与系统，我辅导专业课的过程之中对这个学生比较了解的，通过对学生深入的交流和反复的交谈，重新激发了学生的考研信心，最后该同学考取了重庆邮电大学的研究生。
前的心理和学业上的指导也是至关重要的。
在工作中，能够深入学习和善于总结，不断提高自己的业务和管理水平，在2011年9月被评为滨州学院第三届师德标兵”，2012年被评为优秀班主任，2015年被评为教学先进个人的荣誉称号。
二、立足教学研究，改革教学方法，提高教学水平
作为一名专业教师，长期以来积极主动承担教学任务，先后承担过《信号与系统》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《通信原理》、《电子技术基础实验》等面向本、专科学生的专业基础课及专业课的教学任务，在教学中，善用运用现代化的教学手段，及时了解学生学习的动态，讲授的课程受到学生的好评。
在上好课程的同业，也不忘投身于教研研究，在面对学校转型上，建设应用型高水平大学，在专业建设和课程设置上，带领我院老师积极投身教学改革工作，整合教学内容，加大专业课程的实践能力的培养，组织老师探讨改革方法，在此期间，发表了一篇名为“信号处理与应用课程群体系的建设与研究”的论文，别被评为校级优秀论文，同时致力于翻转课堂的改革与研究，发表的论文“翻转课堂模式在信号与系统教学中的应用研究”被评为校级优秀论文，负责省级精品课程群建设，作为《信号与系统》省级精品课程的负责人，该课程作为电子信息工程的专业课程，同时也作为考研学生必考的课程，该课程的建设，对提升学生的能力，培养学生的工科意识具有重要的作用。获教学成果奖2项，立项教材建设1版，拟出版教材1部。
三、加强科学研究，科研反哺教学
教学、科研是密不可分，作为一名优秀的老师，不仅要上好一堂课，做好教学研究还要搞好科学研究。近几年，在科研上投入的精力较少，自己也深刻体会到了这点。作为一名高校教师，在要求学生不断学习，不断进步的同时，也是对自己的鞭策，在学校和院系领导支持和帮助下，2016-2017学年在山东大学访学一年，在访学期间，充分利用来之不易的机会，做出了一点成果，投稿SCI论文两篇，投稿发明专利3项。立项校级课程1项，一流学科课题1项。
科研反哺教学，将科研运用到教学中，激发学生学习的兴趣和热情，在指导学生的毕业伦文中，2012年毕业的庞兆杰发表的一篇论文被EI收录。指导学生立项教育部产学合作项目1项，山东省大学生科技创新大赛二等奖1项，立项国家级大学生创新创业训练项目1项，山东省大学生电子设计竞赛一等奖1项，二等奖2获等，其他学科竞赛中多次获奖。
四、增强服务意识，做好管理工作
作为院系的教学管理工作者，做好院系的人才培养、专业建设、课程建设、教学团队建设等方面的重要工作，重视青年教师的培养，充分发挥传、帮、带作用。做好服务地方工作，积极开展校企合作和实践教学基地建设，为学生的实习和就业打下坚实的基础。
总之，在工作中对自己高标准、严要求，以“全心全意为学生”的宗旨做好各项工作，加强理论学习与指导，提高自己的业务水平和工作能力，老实做人，踏实做事，用自己的爱心、诚心、细心和耐心服务学生。